阅卷老师如何打分？一级建造师评分标准详解

来源：菜瓜网校     2024年07月27日 15:45

一建考试阅卷可没有我们平时考试那么简单，一建的阅卷过程比较严谨，每个流程都要规范化，整个一级建造师评卷工作大致分为以下四个阶段：预评阶段-培训阶段-评卷阶段-复核阶段。

阅卷老师如何批改一建试卷？

一建考试阅卷可没有我们平时考试那么简单，一建的阅卷过程比较严谨，每个流程都要规范化，整个一级建造师评卷工作大致分为以下四个阶段：预评阶段---培训阶段---评卷阶段---复核阶段。

大家可以借鉴一下：

01培训阶段

培训时间为2天。第1天上午为讲解，下午为预评卷校核阶段，第2天为模拟评卷。

第1天：由于每个老师只评一道题，每个专业被分成了5个组。

由5个小组的负责人进行自己小组的题目评分讲解，下午是试评卷和校核阶段，按照早上讲的进行评卷，要求是每题只给90秒时间，评完后马上就可以看见自己的评分和专家给出的评分之间的差别。很快大家就可以做到基本上和专家评分大致一致。

这里再说明一下就是每道题目的总得分和专家给出的分数的差距在2分之内都算合格，超过就算不合格。

第2天：按照上面要求进行全天预评卷，改卷时间7个小时，上午三小时，下午四个小时。

一天要改300份，当天改完后，电脑自动给出每个人当天和专家对比不合格的试卷数，如果超过了15张，这个人的工作就结束了，不能进入下阶段的正式评卷工作。大约有7成人进入下阶段的正式评卷工作。

02评卷阶段

具体流程同培训阶段第2天的情况，唯一变化的是每张试卷被不同的人改2遍，如果2个人给出的得分相差超过2分，这张试卷将会被电脑甩出去，给小组负责人进行评卷。如果没有超过2分，电脑就直接取2人的平均分。

为了确保质量，每人每天误差超过2分的试卷不能超过15份，超过第一次停止你改卷一天时间，进行培训阶段第2天的工作，第二次超过，这个人就可以回家了。

03复核阶段

专家随机从每个人的批改的试卷中抽出10份，进行评分，看每个人的评分是否和专家给出的分数相近，如果有2张以上超过2分，这个人所评分的所有试卷全部提出来，重新进行评分。

这就是一级建造师考试阅卷的整个过程，阅卷过程是十分严格公平的。

一建实务有怎样的阅卷标准？

根据@知乎 无名之辈的阅卷经验，有以下几点需要考生注意：

1、切记不要在答题纸上作任何标记和与考题无关的文字。

像和题目无关的三角，圆形符号等都不可以。记得有一份卷子上写着，什么年龄大了，请阅卷老师多多理解，多给一点分。这种情况阅卷培训时特别强调按作标记处理，一律零分。这种情况还不少，我碰见的有十几份。

2、案例题是人工阅卷，选择是机器阅卷。

案例题都是根据得分点给分的。打个比方建筑装饰幕墙三性试验，气密性，水密性，风压变形性，答这几个字就是满分，多答的任何辅助文字都不会多得分。

当然就算你胡乱多答了什么延展性，安全性，关联性，也不会扣分(我当年是这样，现在不知道是不是。)也就是说只看得分点，其他一律不考虑。

有人写了几个字就是满分，而有人写满了却0分。

3、对字体工整的，有时候会酌情多给一分。

对字体潦草的当然也不会扣分，但是有很多字体的潦草的连什么字都看不清楚，这样的肯定就是零分。

4、答题要答在对应位置，否则阅卷时看不到。

什么转第几页，画个箭头什么的，在阅卷软件上是无法看到的!

在批阅过程中，分数是时时传输到服务器上的，一份卷子批阅完成，总分就立即出来了，当然是否通过也就知道了，已经批阅完的卷子的通过率也是时时更新的。

所以在考试中，大家一定要注意按照书本教材上的标准文字进行描述。这样就不会受影响太大。

当时组长给我们的标准答案，其实都很简单，每道题都是很少的文字，称为得分点，有这些文字就得分，没有就失分。

5、考试中，问为什么的，前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为肯定！

6、不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替。

在回答问题时，只要有可能，就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。通常这些是得分点之一。

打个比方：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法(1分)，在在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)。如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多，不过没提到法规，后一问你可能只得到1分或者没有分。

7、注意一些字眼的运用。

打个比方：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法。有人答：不合理。为此我们几人讨论了一会，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。

8、相信第一感觉。我发现涂改过的答案中，“把原来对的改成错的” 比“把原来错的改成对的”多很多。

9、越少字表达出正确的意思就越好。

如确定完全答对了，就不要展开答，也不要写多余的话，能越少字表达出正确的意思就越好，这样改卷人看得舒服，你也能省时间。

打个比方：施工单位索赔能否被批准，监理工程师做法是否合理?你只需回答“能，合理。”即可。有人答：施工单位索赔能被批准，监理工程师做法完全合理。我认为这是浪费时间。更有人回答：施工单位可提出索赔费用和工期;监理工程师做法合理，但应该先通知建设单位，或监理工程师做法合法不合理，或监理工程师做法合理不合法。前者多余，万一工期不能索赔呢?到手的分就没了。后者完全是拿不到分的，既然是考试，就没有模棱两可的答案的。千万不要出现“不完全正确”，“部分不妥”字样。

10、多用题中给出的专业术语。不要用你想当然的术语去替换。

有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给你分。建设单位就一定是甲方吗?题中说的是索赔，你则说追加。都是很容易失分的点!

另外一个原因是：多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人，见你答不好或者是心情紧张，发挥不佳等因素造成，会尽量为你争取更多的分。

11、有些问题问为什么?有可能含另一问。最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。

打个比方：乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗?为什么?如你回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了?别高兴太早，5分只得了3分。正确答案是：不能(1分)，因为双方无合同关系(2分)，应该乙施工单位向甲施工单位索赔，甲施工单位向建设单位索赔(2分)。

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